在教育阿仁的过程当中，包括阿仁在学习兴趣班的过程当中，我发觉最大的问题在于我们自身的知识储备不够，完全不知道如何跟孩子沟通交流，他才容易听进去，怎么启发他发现问题并去探究答案，或者更为直观的让孩子这个知识是怎么回事。 不仅仅是书本上的内容，包括孩子自己的社交如何处理，都非常烧脑。
在想着解决这些问题的过程当中，想到我们自身的处境，我们跟孩子的沟通问题，一样存在于大人的世界当中，这些软技能完全都是通用的。包括怎么学习，那么我们就要知道如何学会利用刻意练习；怎么社交，我们不仅要知道知识，还要知道怎么表达才会有效果，这里面可能涉及很多人际关系处理，沟通演讲能力，甚至写作能力的培养。
所以，我的问题是我们教给孩子什么，或者如何引导他学习应该要学习的内容，我们教育的地图是什么？我们有没有整个教育的知识框架？
以下内容为我最近整理的内容，大部分的观点都是来自那些精英的观点，然后我写了一些我的感受，供参考：
1、给予孩子足够多的关爱。
至于怎么爱，每个人的理解又大为不同。 我觉得有句话说的特别好，如果你爱某样东西，为他最好的表达方式是：为他花时间。 花钱谁都会，真心实意的陪在孩子身边，跟他聊天，跟他玩，对他的行为作出反馈，就不是所有人能做到的了。 这个时代跟孩子抢爱的，不仅仅有大人的工作，还有一刻不离的手机。 我记得公园里Oliver的爸爸，对他的孩子反馈总是非常及时，比如说当孩子要自己去玩monkey bar的时候，他就上前教Oliver说怎么样摔倒才不痛。 大人真的参与到孩子的生活当中，不对的给予纠正，对的表扬，有困难又要鼓励他。我觉得这是最难的部分。
2、见识。
当年微博来的时候，我不明白为什么这个世界会有人需要发一个短句子有这么强烈的需求；朋友圈晒娃，晒吃喝玩乐，又有那么强大的需求；后来的结果我们都看到了，微博有了网红，朋友圈晒娃可以晒到广告商都来找你。 另外同样一件事情，不同的人做，就是会有不同的结果，这不仅仅是人的能力的问题，更是对问题有着完全不同的认识和洞见。 这就是见识。
去年的时候，跟一个把孩子培养的很好的妈妈聊天，他说他们的有兴趣见过很多场面，不仅是聚会这种，包括投行高层是怎么开会的，都见过。当孩子见过足够多的东西的时候，他熟悉这个氛围和场合，他就会表现的比没见过的人不怯场一点。而这种自信，就是有就机会会让人脱颖而出。输入的广度和多样性是见识的一部分。
那么如何增加见识呢？ 大量输入。 带孩子去不同的地方玩，带孩子去不同的场合看看，这可以算一种见识。年初的时候看了一本特别有意思的书，叫《禅与摩托车维修的艺术》，里面绝大多数的内容我都忘记了，其中有一句话的大意是说：在看到摩托车的时候，大部分人看到的是排气管，坐垫，发动机的壳，却没有关心发动机是怎么运转的，整个发动机管线如何连接到外面的，表面的那层颜色又是怎么回事。 我的理解是：大多数人看到了表面，但是没有关系事物的内在。 我们看到市场上卖花，有些人可能看到就是这个花很美，但是有些人看到的就是这花怎么种在水里而不是土里。 听李笑来说他自己不怎么喜欢去旅游，他喜欢看书，书里面的思想非常吸引他，这对他来说比风景更美丽。 输入一个表象不如输入一个本质（思想，观点）来的有用。
如何增加见识的效率呢？ 简单的说：跟牛人在一起，读牛人的书，跟牛人交流你的想法。 通过与牛人的反馈，比对，才生产生认知的升级。
3、养成好的习惯
有句话特别的深刻，习惯就是性格。我的理解是习惯就是性格的具体化的表现，如果你认可这点，就是表明你认为性格是可以改变的，就像习惯可以养成一样。更直白的说，这是成长性的思维。 在他们提到两点我觉得特别值得关注。分别是：立即行动的习惯和表达善意。
拖延症的坏处就不多说了，我最近坚持写东西主要目的在于想对自己的平时零碎的想法做一个整理，在我做的过程当中，我越发觉得，当思想在被自己看到的时候，或者每次写到一个东西，常常想到另外一个东西，让自己的思想更完整了。 这种快感也许跟那些跑步跑的活力四射的人快感差不多吧。 事情有结果，没有比这个更快乐的事情了吧。 拖延症最好的治愈效果我觉得就是让人感受成就感。
表达善意。人幸福不幸福在于关系。国人都不太擅长表达善意，或者爱意，让我意识到这个比较重要的不仅是那个追踪了几十年的研究，而是阿仁跟那个老师上课时候，那个老师那两眼放光的眼睛和表情，以及赞不绝口的习惯。让孩子特别配合。 当时就想，这就是表达善意的力量啊。
4、写作，演讲，沟通
虽然这些大咖把这三件事分开来说有多重要。 但就是本质上来说，可以说是一件事，就是沟通。比如写作是无声的沟通，演讲时对着一群人沟通，而正常社交也是沟通。我们常感觉美国人特别能聊，我觉得跟他们从小重视这些技能是分不开的。之所以美国人那么重视这三样的原因，有些人给的答案是他们想培养的是领导者。我想说，只要这个人还不是哑巴，要跟打交道，这三样简直就是基础技能，跟我们吃饭一样重要。
5、双文化。
会双语的人越来越多了，但是懂另外一个国家的文化的人就少了。其实我们想学双语，除了沟通交流的需求外，其终极目标还是希望能了解另外一个国家的文化。 语言脱离文化就会显得很贫瘠。
这里没有提基础学科技能，这个大家都在学，社会刚开始也就按这个把人分类，筛选，估计没人不重视。
最后@李凯西。
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原文始发于微信公众号（奶爸在纽约）：我想如何教育阿仁，版本1.0，@李凯西