昨天和今天一直在上课，怎么说呢，我和建荣一直觉得来的三个老师里面，大家认为本事最好的老师我们都不是特别喜欢，不喜欢的原因就是他们讲得不好。
昨天来了华制的总裁，赵总。赵总的局部分享与讲授的时候，我觉得道理讲得非常清晰明了，浅显易懂，这让我与建荣欢喜得不了。但昨天下午的讲课却让我们很失望，回家路上我与荣讨论说：嗯，这个老师一点也不敬业，对讲的内容一点儿也不准备。这钱花得真心痛。中午的饭桌上，少珍，荣，我坐在一张桌子上吃饭。少珍说：这个老师讲得还蛮好的。我说这个老师的讲得70%的东西对我来说都没有用。我说了三点他不敬业的地方，讲课不准备，老是抄纸条来记名字，PPT老是出现其它公司的名字。 少珍跟我说：我们去那里旅游回来了，比如说我们去年去了青岛。老总问我：你对青岛的感受是什么？然后我说了青岛那里那里不好，这里不爽那里不爽的。然后老总又问了猪猪去了日本有什么感受，猪猪回答日本很有条理，等一些日本的优点，然后老总就说：你这趟去日本值了。 少珍在跟我讲这个的时候，我脑海里突然冒出一个词：正向思维。
我当时的感受是：惊异，甚至带着一点愕然。这种态度，这种极度有意义有思维方式，我很早就知道了，我相信大家都知道，比如我们都知识三人行，必有我师这个道理一样。为什么我还是保持着以前传统的思维？ 我觉得是别人讲授这些东西的时候，是他的经验、是他的知识；不是我自己的；我做的事情只是接受接受接受，然后更多的可能是遗忘、遗忘和遗忘。 我在想，我缺乏的是什么？ 这又让我想起华制公司的人老是喜欢谈的一个词：本质。 所有的我学习的知识，不能加以应用，或没有想到应用的原因是：我没有提炼。 抓住事物的本质，抓住事物的重点。 这让我想起台湾一个非常著名的主持人张菲，他说了一句话，大意是：人每天都会发生很多不愉快的事情，到了晚上，我会就要把这些不快过滤掉。 我想我们不仅仅要过滤，更应该去提炼生活里正面的事，只有如此生活才会更圆满。
那么回过头来我想想，赵总有什么优点。他的演讲常常喜欢重复，因为他的想法是：只有你把这个知识记住了，才有应用的可能；其二他重复地告诉你原因是他要你相信，他说的都是真的。第二点我做少许补充，赵总经营着华制集团，他说他是在帮助中国的制造企业。他不说：我赚你的钱。可能刚入行的人，都不会相信这是真的，那么赵总就会跟你重复我们在帮助中国的制造企业100遍，甚至更多给你听，直到你真的相信了，重复的意义就出来了：下属感受到赵总的诚意，他确实是真心实意在帮助中国的制造企业。 我们做任何善事总是理直气壮的，是不是？