有位班主任，了解到自己班级的同学准备联名，要求将一位上课严厉的教师更换掉。和我说起这件事，并问我的看法。
我说你至少可以向学生讲明两点：第一、如果认为教师在某些方面有问题，应该先和上课的老师沟通。不和教师沟通，就越级告状，不厚道。二、即便写了联名信，向学校或学院进行了反映，更换教师的可能性也很小。
在此基础上，可以委派班长或学习委员作为代表，和任课教师进行沟通。联名信之类的东西先不要写。
就着这个话题，我们说起现在的学生太以自我为中心，维权意识很强。我说他们是该维权的不维，不该维的瞎维。
有位班主任，了解到自己班级的同学准备联名，要求将一位上课严厉的教师更换掉。和我说起这件事，并问我的看法。
我说你至少可以向学生讲明两点：第一、如果认为教师在某些方面有问题，应该先和上课的老师沟通。不和教师沟通，就越级告状，不厚道。二、即便写了联名信，向学校或学院进行了反映，更换教师的可能性也很小。
在此基础上，可以委派班长或学习委员作为代表，和任课教师进行沟通。联名信之类的东西先不要写。
就着这个话题，我们说起现在的学生太以自我为中心，维权意识很强。我说他们是该维权的不维，不该维的瞎维。